A escolha das histórias deve ser feita entre os livros de pouco texto, linguagem simples e com ilustrações grandes e sugestivas, atendendo às diferentes necessidades dos meninos.
No preparo de um plano de trabalho atender-se-á a diferentes itens, dentre os quais:
Horário - Em jardimde infância, contrariamente às actividades de rotina como a alimentação ou a higiene, as histórias não devem ter horário rígido para serem contadas.As atividades deverão surgir do modo mais natural possivel e de acordo com as oportunidades.
Motivação - A criança não deve perceber que o educador deseja contar uma determinada história. Cabe a esta, pondo em jogo toda a sua habilidade, levar o interesse do grupo a um ponto tal que a história venha a ser solicitada pelo mesmo.
Apresentação da História - O educador precisa conhecer bem o texto da história porque ela não deve ler mas sim, contar; e contar com linguagem simples, ao alcance do grupo que a ouve.
A história deve ser contada com o auxílio do material (livro, fantoches, gravuras, figuras dos personagens recortadas em cartolina, etc.) porque a criança precisa de algo concreto para poder seguir a sequência do que lhe está sendo contado. Durante a história a professora deve, de vez em quando, solicitar a cooperação da criança.
Comentário - O educador não deve deixar escapar esta esplendida oportunidade de aumentar os conhecimentos do grupo por meio de comentários sobre a história.
Para isso, a professora, ao escolher a história, deve prever o que de interessante e útil poderá conversar com as crianças.
Para isso, a professora, ao escolher a história, deve prever o que de interessante e útil poderá conversar com as crianças.
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